开放时段弹性匹配农户劳作作息，邀请传承人下沉各村开设公益体验课。

针对务工务农家庭和留守儿童暑期无人照看的突出问题，江州区深挖本土民族文化资源，补齐村子儿童安详认知短板。

书屋从单一借阅点升级为集课业辅导、非遗体验、安详教育、阅读分享于一体的村子少年发展课堂，孩子可在此完成暑期作业、自由借阅图书，引导孩子远离电子产物、养成纸质阅读习惯，筑牢文化安详防线，江州区将连续做优农家书屋惠民处事，。

成为家长安心的“家门口托管点”，开设壮乡文化小课堂，让农村孩子在家门口度过一个书香相伴、安详充分的假期，而是能学常识、传新风、聚人心的“活课堂”，ETH钱包，鞭策优秀传统文化在村子薪火相传。

探索推行“农家书屋+公益托管”处事模式。

公益托管精准对接需求， 安详教育贯穿全程，让孩子们近距离感受传统工艺魅力， 非遗体验融入日常，比特派钱包，书屋打破传统阅读模式，穿插讲授防溺水、交通安详、消防常识和反诈知识，为村子孩子的假期托底，向未成年人和家长普及不法出书物鉴别常识、版权掩护及文明上网知识，江州区对全部111家农家书屋进行出书物自查排查。

解决群众“急难愁盼”， 今年暑假期间。

有效回应了农村家庭“假期孩子去哪”的现实忧虑，板利乡卜城村农家书屋紧邻民族手工坊，依托书屋阵地，驮卢镇驮柏村组织青少年开展绿书签主题绘画创作，志愿者通过正版与盗版图书实物对比、典型案例讲解、互动问答等形式，不少村屯还将书屋与新时代文明实践站联动，江州区将安详教育融入托管处事各环节，布置打点员、返乡大学生和党员志愿者轮流值守，志愿者每天开展作业辅导、阅读陪伴和读书分享活动，组建由驻村工作队、村干部、返乡大学生构成的宣教步队，（李静） ， “护苗”宣传连续发力。

书屋内增设少儿绘本、红色读物、科普书籍等专架，重点清理封建迷信、低俗暴力等不合规书籍，开展陶醉式宣教， 下一步，构建起“书屋主导、志愿助力、家庭到场”的护苗防护网络，整合新时代文明实践、高校“三下乡”志愿处事、非遗传承及“扫黄打非·护苗”等多方力量，结合当地真实案例普及避险自救常识；濑湍镇依托安详绘本共读。

江州区各村农家书屋延长开放时间。

剖析低俗读物和不良网络信息的危害，崇左幼儿师范高等专科学校、广西民族师范学院的大学生志愿者在辅导学业之余，为村子文化振兴注入源源不绝的鲜活动力，将壮锦织造、绣球制作、民俗拓印等非遗项目引入书屋暑期课堂，同时，严把图书准入关口，太平街道围绕防溺水、反诈、居家安详开展5场专题宣讲，针对夏季溺水、交通意外、网络诈骗、校园欺凌等高频安详隐患。

实现学业提升与安详守护同步推进，通过案例讲解、情景模拟、常识抢答、绘本共读等通俗形式，免费为中小学生提供学习园地和日常看护，增强乡土文化认同。

让安详常识入脑入心，以趣味形式深化绿色阅读理念，推行“书本学文化、动手学技艺”的陶醉式教学，划分独立阅览学习区，讲解民俗渊源并指导手工制作；罗白乡组织民俗拓印、壮乡彩绘等美育活动。

继续推广暑期特色处事，把更多闲置的书籍资源用起来，壮乡文脉润泽童心，织密暑期防护网络，志愿者在照看孩子之余，以文化润童心，江州区同步推进“扫黄打非·护苗2026”专项行动，盘活全区111家村级农家书屋资源。

让一间间小书屋不再是“安排式藏书阁”。

开设暑期安详小课堂，崇左市江州区聚焦农村家庭儿童看护实际需求。